Методика розв'язування задач в 1 класі

Відповідно новій навчальній програмі

•     Метою змістової лінії “ Сюжетні задачі ” є формування в учнів загального уміння працювати із задачею, умінь розв’язувати задачі певних типів. 

•     Уявлення про процес розв’язування задачі формується як перехід від текстової моделі (текст задачі) до схематичної (короткий запис, схематичний рисунок), а далі

Технологія використання соляних мішечків

 Формування правильної постави слід постійно стимулювати під час загальноосвітніх уроків утриманням мішечків з сіллю на голові. Розмір мішечка